22 Şubat 2026 Pazar
Haber

Afyonkarahisar’da Eğitim Yöneticileri Ara Tatilde Toplandı: Gündem 'Süreç Odaklı' Değerlendirme

Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürlüğü, ara tatil dönemini boş geçirmeyerek okul idarecilerine yönelik kapsamlı bir bilgilendirme toplantısı düzenledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gerçekleşen buluşmada, yeni dönemin ölçme ve değerlendirme standartları masaya yatırıldı.

Paylaş:
Afyonkarahisar’da Eğitim Yöneticileri Ara Tatilde Toplandı: Gündem 'Süreç Odaklı' Değerlendirme

Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürlüğü, ara tatil dönemini boş geçirmeyerek okul idarecilerine yönelik kapsamlı bir bilgilendirme toplantısı düzenledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gerçekleşen buluşmada, yeni dönemin ölçme ve değerlendirme standartları masaya yatırıldı.

Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürlüğü, eğitim öğretim yılının ara tatil dönemini idari kadroların gelişimi için değerlendirmeye devam ediyor. Afyonkarahisar merkezde görev yapan ortaokul ve lise müdür yardımcılarına yönelik düzenlenen özel oturumda, eğitim sisteminde köklü değişiklikler öngören "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin (TYMM) ölçme ve değerlendirme süreçleri ele alındı.

Eğitimde Yeni Yol Haritası: Süreç Odaklı Yaklaşım

Toplantıya Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci ve İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Fatih Akçil bizzat katıldı. Afyonkarahisar Ölçme ve Değerlendirme Merkezi yöneticileri tarafından yapılan teknik sunumlarda, yeni müfredatın belkemiğini oluşturan değerlendirme kriterleri detaylandırıldı.

Sunumlarda öne çıkan başlıklar arasında; ülke genelinde uygulanan "ortak yazılı sınavlar", Milli Eğitim Bakanlığı'nın dijital eğitim platformu "MEBİ" uygulamaları ve geleneksel notlandırmanın ötesine geçen "süreç odaklı ölçme-değerlendirme" anlayışı yer aldı. İdarecilere, öğrencinin sadece sınav sonucuna değil, öğrenme yolculuğuna odaklanan yeni sistemin teknik altyapısı aktarıldı.

Müdür Sünnetci: "Esnek ve Çeşitli Araçlar Kullanılmalı"

Toplantıda idarecilere hitap eden İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci, yeni modelin sahadaki uygulayıcıları olan yöneticilere kritik uyarılarda bulundu. Sünnetci, TYMM öğretim programının ruhuna uygun olarak, ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin statik bir yapıdan çıkarılması gerektiğini vurguladı.

Sünnetci konuşmasında, "Ölçme ve değerlendirme süreçleri, zamana ve öğrencinin bireysel durumuna göre esneklik gösterebilmeli. Sınıf içi değerlendirmelerde tek tip yöntemler yerine, araç çeşitliliğine önem verilmeli ve sürece odaklanılmalıdır" ifadelerini kullandı.

Eğitim yöneticilerinin görüş alışverişinde bulunmasıyla sona eren toplantı, ara tatil döneminin idari planlama ve mesleki gelişim açısından verimli bir şekilde değerlendirildiğini gösterdi.